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    现金牛牛棋牌下载-大班數學區域活動教案:撲克玩法

      玩牌能激發幼兒對數字、符號的興趣,培養幼兒邏輯思維能力和鍛煉幼兒運用策略解決問題的能力。最常用的是撲克牌,教師也可利用各種材料自制,如數字牌,自制牌的材料最常用的是硬紙板,或者利用計算活動中的數字卡代替。

      一、比大小

      目的:對13以內的數字能夠熟練地比出大小。

      玩法:將一副撲克牌放在桌子中間宝发棋牌游戏下载,參加游戲的幼兒各摸一張牌,然后比一比誰的牌面大,小牌歸大牌所有,遇到大小相同的牌為公有,即不歸個人所有。反復進行,直至撲克牌全部摸完,最后比較誰得到的牌多,多者為勝。

      二、抽烏龜”

      目的:能夠給數字熟練地配對。

      玩法:兩人以上參加玩牌游戲。先將撲克牌隨意抽取一張蓋住當烏龜”,并把牌逐一分給參與者;然后各人整理好自己手上的牌,兩張大小相同的對子,抽出放在一邊;再朝順時針方向輪流將鄰座中的牌抽取一張,若這張牌能與自己手中的牌結合對子,就放在一邊,不能成對則插入自己的牌中;直至剩下最后一張牌,將烏龜”亮出,與烏龜”成對的,即是輸者。

      三、吃”牌:

      目的:復習10以內的加減。

      玩法;兩人參加游戲,先協商決定玩加法還是減法,然后各摸相等數量的牌進行游戲。游戲時兩人同時各出一張牌,誰先算對兩對牌相加或相減后的得數,誰就將對方的牌吃掉”;若兩人都算不出來或同時算對,就一起將牌放在一邊。手中的牌全部算完后,比比誰吃”的牌多,誰就為勝

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